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找回键盘上丢失的汉字(史守侠)

www.lcrb.cn   2015-12-16 18:25:23   来源:聊城日报

数字化时代,文字记录方式发生革命性变革,键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。因为长期使用电脑,许多人只能大致记住汉字的形状,提笔却无法正确写出具体部首和结构。采访中很多市民表示字迹潦草、提笔忘字、频写错别字,正成为一个令人忧心的文化现象。

 
汉字书写不受重视
记者在采访时发现,现在很多市民并不重视汉字书写。“只要会写就行了,现在是信息时代,电脑办公,字写得再好也派不上用场”“手写浪费时间”等观点在学生中也较为普遍。
在创业大厦一家广告公司上班的陈晓冉说,有一次女儿听到动画片“邋遢大王奇遇记”主题曲,扭过头就问“邋遢”两个字怎么写,“我当时就”石化“了,完全不会写,最后只好用手机打出这两个字给女儿看。”自此,为了给女儿树好榜样,王晶每个周末会陪着女儿一起练习书写汉字。
聊城大学学生赵阳说,“如果未来几代人汉字书写能力普遍持续下降,文明传承的品质就会形成缺损。我们的汉字那么美,传承又那么重要,我们应该多提笔练字。而赵阳的室友则表示,与其花大量时间学习书法,不如多学习些与专业相关的实用技能。如今是网络时代,都用电脑,写字的机会很少,写得再好也不起多大作用,写好自己的签名就行。
   
频用电子产品是诱因
提起书写能力在不断弱化,很多人表示是因为电脑、手机、新媒体等工具的频繁使用,使大家都容易提笔忘字,甚至书写潦草了。
“上世纪六七十年代,大家都练习书法,并以能写一手好字为荣。”市中山中学退休语文教师石老师说,那时,临帖习字是最热门的群众活动和文化科目。现在不同了,汉字书写越来越被轻视,大部分学生写字时间越来越少,字也越写越差。
“古代有专门的书写老师和专门的写字练习,比如在宋代,12岁以上的学生每天要习字五百。而民国时期,私塾书法教育注重技法的承传,建国之后五六十年代也还有书写练习,80年代还流行过钢笔书法热,但后来随着电脑的逐渐普及,以及在应试教育中,汉字书写远离语数英等主课的”主体“地位,导致学生汉字书写能力下降。”在东昌路一家书法培训学校的张老师介绍说道。
   
文字需要文化传承
“随着键盘时代的发展,人们的书写能力在不断弱化,特别是中小学生更应该注意。我认为中小学生的写字课是非常必要的,目前,全国各地很多中小学已经开始开展书法兴趣课程,提倡学生提笔写字,让学生意识到汉字的美丽和文化内涵。” 茌平县温陈联合校靖校长 介绍说,中小学正是身体发育和知识形成的时期,学生需要培养形象思维和逻辑思维能力。书法的最大的作用,是对二者的结合,比如象形字,由图像转为符号,教学生形象思维。形声字,形符表义,声符表音,能锻炼学生的逻辑思维。同样的,书法中的八个笔画由不同的方式组合出各种字体,是人类意识、思维多样性的统一。学生思维的严密性和复杂性,将在书法中得到最好的提升,他们所学会的,不仅仅是写字。
“文字是一种重要的文化传承,我们是讲中国话,写中国字的人,文字会与中国文化一样,源远流长。”聊城市书法家协会驻会副主席程宏志介绍,每个人都是中华文化的继承者,对传统文化继承和发展的责任不能淡忘和忽略,社会发展需要鼠标、手机等现代手段,但更需要牢记汉字的写法。
 
责任编辑:张小石

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