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高唐县职教中心管理模式大变革

www.lcrb.cn   2014-09-09 10:44:50   来源:聊城日报

     本报讯  为尽可能地发挥广大教职员工的主观能动性,从根本上解决学校快速发展与管理、教育教学效率相对滞后之间的矛盾,高唐县职教中心在现行管理体制的基础上,从本学期开始实行专业部管理机制。

    全校分四个专业部:机电工程部、汽车与信息工程部、现代服务与管理部、医学部。各部均包含三个年级。全校教职员工在管理机制下实行全员竞聘上岗,实现学校办学资源和人力资源的合理配置,学校管理重心下移,达到教学效率提高在一线、管理措施落实在一线、办学问题处理在一线的教育教学目标。
    这种变革使教学体制适应了职业教育的特点,把教学工作立足点转到了专业教学方面;结束了专业教学缺乏有效组织的状态,专业组成为集专业各科教学、教研、管理为一体的有机组织,成为了有共同目标、明确责任和荣辱与共的有机整体;利于协调专业各学科之间的关系,发挥专业组集体主观能动性,利于专业教学的大突出、强组织、快发展。
□殷红云
责任编辑:张小石

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